فئة المهمشين الأخدام (النشأة ، مظاهر التفرقة ، مجيئهم إلى صنعاء )

" النشأة والخلفية التاريخية لأصل الأخدام " هناك خمس نظريات لنشأة الأخدام وهي :

1- أن الأخدام يمكن أن يكونوا يمنيو الأصل ولكنهم تعرضوا لصنوف القهر والاضطهاد.

2- أن الأخدام يمكن أن يكونا من سلالة العبيد.

3- جماعة من اليمنين الذين هاجروا للحبشة واستوطنوا فيها وقرروا العودة إلى اليمن مع آخر غزو عسكري حبشي لليمن لعم عام 525 م كي يستقروا في وطنهم.

4- أن الأخدام من سلالة الغزاة الأحباش لليمن.

5- أن الأخدام ينحدرون من أصل موالي الأحباش ، الذين جلبهم النجاحيون لمساعدتهم في إدارة دولتهم في زبيد.

وتم رفض ثلاث نظريات وأُبقي على النظريتين الأخيرتين.

ففي المرحلة الثانية لغزو الأحباش على اليمن سنة ( 412 هـ ) تأسست الدولة النجاحية في زبيد وخلال هذه المرحلة نشبت حروب وحشية وشرسة بين الصليحييين بقيادة محمد الصليحي والدولة النجاحية لسببين أولاً رغبة محمد الصليحي بتوحيد كل اليمن تحت سلطانه ، والسبب الثاني قناعة الصليحي الذاتية بعدم أهلية نجاح (ملك الدولة النجاحية ) لتولي الحكم والسيادة على الآخرين لأنهم في الأساس عبيد والسيادة والحكم تناط عادة بالأحرار وليس بالعبيد وقد حاول القضاء على النجاحيين ولكن الحظ لم يحالفه ، لذلك عمل النجاحيون على ممارسة كل ألوان القهر والإذلال للسكان واستحواذهم على الأراضي الزراعية المنتجة من اصحابها بالقوة وعملوا على استقدام آلاف الموالي من الجنوب الشرقي لأفريقيا إلى اليمن لمساعدتهم في الإبقاء على سيطرتهم وسيادتهم عليها.

وكان الموالين للنجاحيين أسوا وأكثر قسوة من أسيادهم في تعاملهم الوحشي على اليمن مما جعل اليمنيين يتحينون الفرصة للقضاء على ماتبقى من الوجود الحبشي في اليمن وقد كان أحد علماء مدينة زبيد (علي مهدي الرعيني ) قاد حركة تمرد ونضال ضد النجاحيين واستمر النضال لفترة طويلة وبعد عشرين عام من النضال تم القضاء على الدولة النجاحية وحول النجاحيين إلى خدم وليس إلى عبيد.

 وبروح انتقامية اخضع اليمنيين النجاحيين لأقسى وأشد صنوف القهر والإذلال فعاملهم معاملة دونية مليئة بالحقد والكراهية وتم توارث اليمنيين لهذه الطريقة في التعامل من الآباء إلى الأبناء ومن جيل إلى جيل.

" مظاهر التفرقة " :

أولاً : الزواج فيتم رفض اقتران الخادم بابنته أو أبن الطبقات الأخرى ،وكذا يعد تزوج الخادم بفتاة خارج جماعته فإنه يرتكب جرماً ضد العرف والتقليد.

ثانياً : المصافحة تقضي العادات اليمنية أن يقوم المتصافحين بتقبيل كل منهما ليد الآخر ولكن عندما يكون الأمر متعلق بالأخدام فأن التقبيل يكون من طرف واحد فقط وهو من طرف الأخدام ، كما أن هناك من يرفض المصافحة نهائياٌ وأن اضطر لذلك يعتمد لتغطيه يده بمنديل أو قطعة قماش.

ثالثاً : حمل السلاح وملكية الأراضي.

أن الأخدام ليسوا من ذوي البشرة السوداء ، فهناك من الأخدام من يتمتع ببشرة سمراء وهناك بمن يتمتع ببشرة ذات لون قمحي فاتح كعامة الناس ، وأن العامل الأساسي للتفرقة ضدهم الذي يتعدى مسألة لون البشرة ، يكمن في القذارة وعدم الطهارة الملازمة لما يقومون بهِ من أعمال.

" مجيئهم إلى صنعاء "

سبب مجيئهم إلى صنعاء وكيف أصبحوا عمال نظافة :

يقول المؤرخ التاريخي Horgen أنهُ في عام  1962 م كانت الحاجة قائمة لعمال نظافة في صنعاء فكان أن أرسل الجيش فرقة عسكرية لمنطقة زبيد حيث جمعوا مائة خادم ،وسلموهم إلى البلدية ،حيث يقومون اليوم كعمال بنظافة (كنس) الشوارع.

**مصدر المعلومات الواردة أعلاه : من كتاب الأقليات في الجمهورية اليمنية (الأخدام ) دراسة أنثوجرافية لـ محمد أحمد الخياط .

منح الحكومة البريطانية ( تشفينيج ) لدرجة الماجستير للعام 2017 - 2018 م

الاعزاء جميعاً أضع بين يديكم هذه التدوينة التي لخصتها حول برنامج منح الحكومة البريطانية لدراسة الماجستير في الجامعات البريطانية للعام 2016 - 2017 م ، والتي تعتبر من إحدى أرقى الفرص التعليمية حول العالم التي توفّرها الحكومة البريطانيّة على هيئة منحٍ لدرجة الماجستير في إحدى الجامعات في المملكة المتحدة.

وذلك لمحاولة مساعدة الطلاب اليمنيين الراغبين في التقديم بتوفير المعلومات الاساسية والملاحظات الهامة التي يجب أن يعرفوها قبل التقديم للمنحة ، وأتمنى ان تكون هذه التدوينة البسيطة مفيدة لكل من يقرئها من المهتمين والراغبين في التقديم للمنحة سواء كان يمني أو عربي .

·        شروط التقديم للمنحة تشمل الأتي :

Ø     ان يكون المتقدم يحمل جنسية الدول المتاحة لهذه المنحة ( اليمن إحدى الدول المتاحة لهذه المنحة ).

Ø     أن يكون حاصل على درجة البكالريوس من جامعة معترف بها ، والتي تمكنه من الحصول على قبول في الجامعات البريطانية.

Ø     أن يجيد اللغة الانجليزية ويستوفي متطلبات المنحة في إجادة اللغة الانجليزية ( التوفل او الايلتس ).

Ø     ان تكون لديه خبرة عمل او تطوع لمدة سنتين متتاليتين على الأقل قبل تقديمه للمنحة.

Ø     أن يكون قادر على الحصول على التأشيرة واستيفاء متطلباتها ، بالإضافة إلى حصوله على قبول مشروط أو غير مشروط من إحدى الجامعات البريطانية.

Ø     أن يتعهد بالعودة إلى بلده بعد انتهاء فترة دراسته وحصوله على درجة الماجستير.

·        الميزات المالية للمنحة تشمل الأتي : 

Ø      راتب شهري. 

Ø     تكاليف السفر من و إلى بلد الطالب.

Ø     معونة عند الوصول.

Ø     منحة خاصة بالرسالة أو الأطروحة.

Ø     تكاليف التأشيرة.

Ø     تكاليف الرسوم الدراسية بحد أقصى 13 ألف جنيه إسترليني.

·        برنامج المنحة مفتوح فقط للدراسة في تخصصات العلوم والتنمية التالية : 

1. النزاعات.

2. محاربة الإرهاب. 

3. العمل الإنساني.

4. الإصلاح السياسي و الإدارة العامة. 

5. حقوق الإنسان. 

6. الازدهار ( الاقتصاد، الهيدروكربونات، إدارة المياه، الطاقة، المصادر المتجددة، الزراعة).

·        الدراسة واختيار الجامعة والتخصص :

المنحة فقط للدراسة في الجامعات البريطانية ، وفي الاستمارة سيكون لديك 3 اختيارات لاختيار ثلاث جامعات مختلفة بنفس التخصص او تقوم باختيار الثلاثة الخيارات بإسم جامعة واحدة وبتخصصات مختلفة.

في هذه المرحلة من الاستمارة يجب عليك أولاً البحث عن الجامعات البريطانية وزيارة موقعها الالكتروني للتعرف على الجامعة ونظام الدراسة فيها والتخصصات المتاحة فيها حسب ما ذكرته اعلاه في تخصصات برنامج المنحة ، وذلك حتى تتمكن/ــي من اختيار 3 جامعات و3 تخصصات في استماراتك.

واختيارك للجامعة والتخصص لا يعني ان المنحة ستتكفل بإخراج قبول لك أو حجز مقعد دراسي فيها ، ولكن بعد ان يتم اختيارك مبدئياً سوف يتم مقابلتك في السفارة البريطانية أو القنصلية في صنعاء خلال شهري مارس وابريل 2017 م وبعدها سيتم اعلان الفائزين بالمنحة في بداية شهر يونيو 2017 م.

بعد قبولك وحصولك على المنحة مباشرةً سيتم منحك حتى تاريخ 13 يوليو 2017 م لتقوم أنت بمراسلة الجامعات الثلاث التي ذكرتها في استمارة التقديم ، والتقديم عليها للحصول على قبول مبدئي غير مشروط ، وأول جامعة ترد عليك ويقبلوك وقتها بتعطي القبول للسفارة وهم يخلصوا المعاملة ويسجلوك ويدفعوا الرسوم ، ليتم بعدها تجهيز متطلبات السفر والتأشيرة في شهر سبتمبر 2017 م لتبدأ الدراسة من اكتوبر 2017 م بإذن الله.

·        متطلبات اللغة الإنجليزية من أجل الحصول على منحة تشيفنينج :

إذا لم يكن لديك حالياً شهادة اجادة اللغة الانجليزية الايلتس أو التوفل يمكنك التقديم وتعبئة استمارة المنحة وتقديمها اونلاين بدون نتيجة اختبار الايلتس أو التوفل.

لكن في حال تم إبلاغك بالقبول المبدئي ، وقتها يجب على المتقدم/ـة قد حصل على شهادة الايلتس بدرجة لا تقل عن 6.5 او التوفل بدرجة لا تقل عن 80 ، وذلك بموعد أقصاه 13 تموز(يوليو) 2017 م. و ينصح جميع المتقدمين بالعمل على تحقيق هذه المتطلبات بأسرع وقت ممكن.

لهذا بحكم الوضع باليمن والبعض لم يجتاز امتحان الايلتس أو التوفل ، فيمكنه تعبئة استمارة التقديم للمنحة واستيفاء جميع متطلباتها عبر موقعهم الالكتروني هنا www.chevening.org/apply

وذلك قبل تاريخ 8 نوفمبر 2016 م كأخر موعد للتقديم ، وبعد انتهائك من التقديم يمكنك البدء في التحضير واجتياز امتحان التوفل أو الايلتس في المعاهد المعتمدة في اليمن وذلك قبل موعد 13 يوليو 2017 م.

( الايلتس .. حالياً لا يوجد أي معهد أخر معتمد لهذا الامتحان بسبب اغلاق المجلس البريطاني الثقافي في صنعاء جراء الحرب ، وينصح بأخذ اختبار التوفل بدلاً عنه في اي معهد من المعاهد المعتمدة في صنعاء أو عدن ).

·        المراجع ورسائل التوصية المطلوبة :

في الاستمارة مطلوب منك تعبي معلومات شخصين أكاديميين كمراجع لك ، عشان يرسلوا رسائل توصية باسمك الى لجنة المنحة .

في الاستمارة عند التقديم اونلاين مش طالبين رسالة توصية مطبوعة او حتى مكتوبة عشان ترفقها في الاستمارة إنما يشتوا منك معلومات شخصين مستعدين يوصوا عليك ( اسمه ، ايميله ، رقمه ، وصلته بك ).

وهم طالبين شخصين أكاديميين يعني ( دكتور في جامعتك ، المشرف حقك وهكذا ) وممكن يكونوا ( واحد أكاديمي من الجامعة ، والأخر يكون مديرك او زميلك في العمل )

طبعاً إبتداءً من اخر يوم للتقديم للمنحة في 8 نوفمبر 2017 وحتى نهاية شهر نوفمبر 2016 م ، لجنة المنحة با تتواصل بالا يميل مع الشخصين الذي وضعت بياناتهم في استمارتك ويطلبوا منهم انهم يرسلوا توصياتهم بالا يميل الى لجنة المنحة ، واللجنة سيبلغوك برسالة ايميل كمان يقولوا لك انهم راسلوا الشخصين وأنت وقتها بتتصل بهم وتضمن انهم يرسلوا توصياتهم ويردوا على ايميل المنحة قبل نهاية شهر نوفمبر2016 م ما لم فان استمارتك وقتها لن تُقبل .

ملاحظة / رسائل التوصية والشخصين هؤلاء لازم يكن معاهم ايميلات رسمية مرتبطة بسرفر موقعهم الالكتروني مش ايميلات عادية ، اقصد برسميه يعني ايميل عمل مثلا (sadam@Ssu.edu.ye) ولن يتم قبول أي توصيات ترسل من الايميلات المتعارف عليها مثل (gmail , hotmail or Yahoo) لهذا يجب الانتباه لهذه النقطة.

·        الوثائق المطلوب إرفاقها مع استمارة التقديم :

سيتطلب منك كذلك تحمل صور شهادة البكالريوس ، كشف الدرجات ، جواز سفرك ضمن الاستمارة عند التقديم اونلاين ، أي شهائد دراسية أخرى كشهائد الدبلومات أو شهائد الخبرة .
 يجب ان تكون هذه المرفقات جميعها بصيغة ملف PDF وأن لا يتجاوز حجم كل ملف 5 ميجا بايت عشان يقدر يقبلها النظام.

وكذلك صورة شخصية حديثة ( يفضل بخلفية بيضاء ) بصيغة jpg .

هذه المعلومات عبارة عن ملخص لتجربتي في التقديم للمنحة العام الماضي ولم يحالفني الحظ بالقبول ، وحبيت اشاركها مع جميع المهتمين والراغبين في التقديم للمنحة ، على امل أن يحالف الحظ جميع الطموحين والمبدعين ليكملوا دراسة الماجستير ويعودوا لخدمة وطنهم الحبيب.

شكراً لأنكم تقرئون وأرجو منكم نشرها بين أصدقائكم لتعم الفائدة ونساعد بعضنا البعض.

ودمتم بخير ^_^

صدام علي الأدور

sadam.aladwar@gmail.com

24 أغسطس 2016

مأرب - اليمن

Tunza Eco Generation Ambassador to Yemen

 

Glad to be selected again as a Tunza Eco Generation Ambassador to Yemen .
فخور جداً بتعييني سفيراً الشباب العالمي للبيئة في اليمن خلال العام 2014 - 2015م

http://tunza.eco-generation.org/ 

عريضة الحملة العالمية " معاً من أجل المدارس او التعليم " - " #UpForSchool "

في سبتمبر من العام 2000 تعهد زعماء العالم وجميع الدول الاعضاء في الامم المتحدة بضمان حصول جميع الأطفال حول العالم على التعليم الاساسي والانضمام الى المدارس بحلول العام 2015 كان هذا الهدف الثاني من أهداف الألفية الإنمائية الثمانية .

وجميعنا يؤمن بأهمية التعليم وحصول جميع الاطفال والشباب حول العالم على التعليم ، لكننا اليوم اجتزنا العد التنازلي بأقل من 380 يوم متبقي على انتهاء العام 2015 والذي تعهدت فيه جميع دول الامم المتحدة بضمان ان جميع الأطفال خارج النظام المدرسي ينالون حقهم في الحصول على التعليم بحلول العام 2015 ومع ذلك مازال هناك أكثر من 58 مليون طفل خارج التعليم بسبب عدد من التحديات اهمها النزاعات المسلحة والتمييز العرقي والطبقي والكوارث الطبيعية بالإضافة الى قلة الدعم والاستثمار في التعليم.

ومن هذا المنطلق أطلق مبعوث الامم المتحدة لشؤون التعليم / جاردن براون بالشراكة مع منظمة " العالم في المدارس " ومؤسستها السيدة/  سارة براون حملة عالمية يقودها الشباب ويعمل عليها الشباب وتستهدف جميع فئات المجتمع في العالم.

وتهدف الحملة التي أطلق عليها حملة " #UpForSchool " بما يعنيه " معاً من أجل المدارس او التعليم " إلى حشد التأييد والضغط والمناصرة الى جميع الحكومات وصناع القرار في جميع دول العالم للإيفاء بتعهدها الذي قطعته في العام 2000 والذي تعهدت فيه جميع دول الامم المتحدة بضمان ان جميع الأطفال خارج النظام المدرسي ينالون حقهم في الحصول على التعليم بحلول العام 2015.

الحملة تم إطلاقها في سبتمبر الماضي عن طريق عمل عريضة مخصصة للتوقيعات وجمع الاصوات والمؤيدين للوصول الى أكثر من مليار توقيع مع نهاية العام 2015 حيث بلغت عدد التوقيعات حتى بداية الاسبوع الأول من شهر مايو الجاري أكثر من 4 مليون توقيع من مختلف دول العالم.

التوقيعات التي يتم جمعها عن طريق الموقع الرسمي المخصص للعريضة على الانترنت هنــــــا  او عن طريق مسودة مطبوعة للعريضة يقوم بجمع التوقيعات والتحدث عن الحملة في عدد من المحافل والتجمعات حول العالم أكثر من 500 سفير عالمي من الشباب متطوعين مع منظمة " العالم في المدارس " كسفراء عاملين للحملة في بلدانهم و مجتمعاتهم، وذلك من منطلق إيمانهم بأن التعليم مهم لمستقبل الطفل كما هو بالنسبة لوطنه.

الحملة التي تعتبر الأولى من نوعها والتي يديرها أكثر من 500 شاب وشابة من مختلف دل العالم استطاعوا بمجهود تطوعي وجماعي إلى إيصال رسالة الحملة الى أكثر من 80 دولة واستطاعوا من خلال استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ومواقع الانترنت الى حشد المناصرين وجمع التوقيعات من قبل جميع فئات المجتمع الاميين والمتعلمين الأطفال والكبار.

من خلال هذه الحملة يعمل الشباب على ايصال أصواتهم وجعلها مسموعة لإحداث تغيير حقيقي في مجتمعاتهم، مطالبين بإحداث تغيير ملموس في واقع التعليم في كل دولة ومطالبة حكوماتهم باتخاذ خطوات وإجراءات حقيقة وملموسة لإدراج أكثر من 58 مليون طفل في التعليم والمدارس ابتداء من نيجيريا ومرورا بباكستان وأفغانستان واليمن وانتهاءً بغزة وسوريا وغيرها من دول العالم الثالث.

الحملة من خلال العديد من الانشطة والفعاليات التي تروج للحملة ورؤيتها التي تؤكد ان النهوض وإحداث تنمية حول العالم لن يكتمل بدون كسر الحواجز التي تمنع الفتيان والفتيات من الذهاب المدرسة، بما في ذلك العمل القسري والزواج المبكر والصراعات والهجمات المسلحة على المدارس والاستغلال والتمييز، فلو تكاتفنا يداُ بيد فإنه يمكننا معاً حكومات ومواطنين ومنظمات ضمان حصول جميع الأطفال على التعليم الاساسي وتوفير كامل لتعليم آمن ومستقر بحلول العام 2015.

الحملة مفتوحة للجميع للدعم والتأييد والمشاركة في انشطة الحملة وذلك عن طريق التوقيع على العريضة على موقعها على الانترنت أو من خلال المشاركة في انشطة التوقيع الخاصة بالحملة في عدد من الدول حول العالم، والتي يمكنكم متابعة أخر الاخبار والمستجدات على موقع منظمة " العالم في المدارس " www.aworldatschool.org .

هذا وتتوفر مسودة العريضة في الموقع الالكتروني بأكثر من 30 لغة عالمية وذلك لتسهيل وصول رسالة الحملة ومعرفة الناس ما هي العريضة وما الذي سيوقعون عليه ولضمان قناعة الشخص بالحملة وهدفها والتوقيع لدعمها وإمكانية استخدام معلوماته الشخصية التي يقدمها في الحملة وفقاً للمتطلبات القانونية وبشكل آمن وبعد موافقة مسبقة من قبل الشخص نفسه.

https://www.upforschool.org/petitions/yemens-upforschool-petition